AAA软件教育“新大学计划”，“编制纠结症”下的新选择

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   最近，有这样两则新闻让人们对此唏嘘不已：一则是2013年国家公务员招考报名人数破记录，达到150万人，其中夸张的是，一个岗位的录取率几乎达到万分之一。另一则是哈尔滨招聘编制环卫工，457个岗位引来了11539名报名者。

相对于千军过独木桥的高考， “削尖脑袋”谋求一个编制，有过之而无不及，这到底折射出现在年轻人什么样的心态呢？近日，笔者对AAA软件教育（AAA九九九九九.NET)的职业规划师提出了这种疑问。这位规划师对这种现象进行了剖析，他觉得社会保障覆盖率不高，就业压力大，体制外就业的稳定性低，所以编制内的各种福利都对年轻人造成了诱惑力。

为了了解，即将走出校门的大学生们如何打算，笔者随机采访了某校大四学生。在采访的学生中，除了有一部分学生立志要考上编制外，也有很大一批学生徘徊在事业与编制之间犹豫不决。要事业，还是要编制？要稳定还是要成就感？要安定还是要打拼？编制的光环究竟有多耀眼？看来，在编制的诱惑下，很多年轻人换上了“编制纠结症”。

相比为了编制犹豫不决的人，也有不少人会为了梦想而放弃编制。安某曾是一名小学教师，拥有编制的他，在老家过着平淡而充实的生活，但安某在上学期间就对IT很感兴趣，一直想从事IT有关的工作。去年，他毅然决然地辞去了原来的工作，打算北上进京打拼。因为没有计算机专业知识，他选择了AAA软件教育的新大学计划课程来提升自己的技术水平，经过五个月高强度的软件开发培训，他不仅成功拿到了AAA软件教育颁发的高级软件工程师证书和国家人力资源的OSTA认证，并且在就业老师的推荐下顺利找到了自己心仪的工作。

的确，AAA软件教育的新大学计划课程不仅采用逆向课程设计，同时结合大量市场调查结果，在教学中使用80/20原则 ，精选市场主流技术进行重点讲解，首创“两段式”“混合式”教学模式，有力的保证教学效果。与以往枯燥的教学不同，在新大学计划课程的教学中“乐学系统”、“RPL角色扮演学习”等学习方式，不仅可以使学员在游戏中学习，也让学员的学习过程充满乐趣。实用、科学、轻松的课程，吸引着越来越多的年轻人加入到新大学计划大家庭中。

公务报名来了，编制考试来了，有多少人患上了“编制纠结症”？中关村AAA软件教育的职业规划师建议，年轻人还是要以自己所钟情的事业为重，事业是个人发展的根本动力。看来，“编制纠结症”下，AAA软件教育已经成为年轻人新的选择。

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